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关于做好2017年度课题结题工作的通知

关于做好2017年度课题结题工作的通知

 

各学校、幼儿园:

根据工作安排,区教育学会将组织2017年度教育科研课题结题工作,现将有关事项通知如下:

一、明确课题研究的目的,促进研究认知的全面提升

课题研究目的是针对教育教学或学校管理中存在的问题,展开有价值的思考和有效的探究,积极寻求有效的解决问题的办法和思路,解决存在的问题,提升教育教学质量。课题研究的目的不是一个形式,而是一个切实改变自己教育教学及研究行为的具体行动,是一个推进工作,促进思考,积淀内涵,形成新的工作思路的过程,一个提升教育教学质量的过程。结题课题必须形成这样一个认识,把课题结题的过程作为一个认识再提升的过程。课题结题材料要显示自己做了什么?有什么具体的收获?这个收获包括成果、思考、迷茫等。

二、及时总结研究的得失,固化课题研究的有效成果

课题研究有成绩,也有不足,不断总结是一个专业不断积累的过程,要注重成果的总结。课题研究的成果是多样的,可以是课题研究的理论成果,可以是推动工作取得的实际成效;可以是课题研究形成的好做法和经验,也可以是课题研究过程中形成的有益思考,这是课题能否结题的基本要求。如果连基本的思考都没有就没有结题的价值。课题申报者要把课题结题的过程作为一个重新审视自己课题研究的过程,真正了解自己在课题研究过程中的收获是什么,以及产生了什么新的想法,这些新的想法又会生发出什么样的新的思考,以后又准备这么做。善于总结不足,寻找教育科研研究新的突破点和提高教育教学质量的新的生长点。

三、形成课题结题的规范材料,促进课题研究的有效反思

课题结题是一项严谨而科学的教育科学研究行为,要把课题研究结题准备工作,作为对课题研究的一次全面的总结和反思,围绕结题材料的要求,进一步完善课题研究的过程,发现课题研究过程中的不足以及要改进的地方,形成自己对课题研究的新的认识,寻求教育教学发展的新的增长点。通过不断的反思,促进自己在教育教学和专业研究上的成长。

课题研究资料的完善要按照关于同意392项“小课题”和27项“十三五”课题立项的通知》(大教会〔20177附件3每次课题研究过程资料上传示例(模板)、附件4课题研究过程资料主要目录,以及《关于在大丰市教育科研课题研究中采用“课题专用‘博客’”的通知》(大教会[2014]2号)要求,做好课题过程资料、结题资料的完善工作。

四、结题课题范围、结题形式及材料报送

1结题课题范围:

大丰区教育学会2015-2017年审批立项的“小课题”,2011年到2016年立项的“十二五”课题,并且研究期满,建立专门课题研究博客(学会网站已建立链接),并取得一定研究成果的课题。

2、结题形式:根据《关于在大丰市教育科研课题研究中采用“课题专用‘博客’”的通知 》(大教会[2014]2号)要求,所有课题均采用课题博客结题,请课题主持人按照通知要求,完善课题专用博客,125日前所有资料要完善到位。

3、报送纸质《课题结题鉴定书》:

所有需结题课题均要报送纸质文本的《课题结题鉴定书》样表见附件1,下载使用,不改动,正反打印,一式两份。自己填写好立项编号、结题编号(第二面右上角,结题编号同立项编号),编号见学会网站文件和学会网站课题博客链接页,不填写的不受理结题。课题主持人需在“诚信承诺”栏签字以学校为单位,2017125日晚6点前纸质文本《课题结题鉴定书》报送学会办公室。上交纸质文本《课题结题鉴定书》作为课题结题的申请没有报送纸质《课题结题鉴定书》的,不予结题评审

4、课题结题报告写作要求

相关材料要根据关于同意392项“小课题”和27项“十三五”课题立项的通知》(大教会〔20177附件4课题研究过程资料主要目录》的要求上传资料外,要重点写好《课题结题报告》。《课题结题报告》是体现课题研究过程和实际成果的重要材料,是课题能否结题的重要依据,课题负责人要在全面总结课题研究过程的基础上,提炼课题成果,形成一份既具有实践过程,又有一定理论价值和高度的结题报告。具体要求如下:

《课题结题报告》,一般字数1500--4000字,主要讲清三个问题:为什么要选择这项课题进行研究?这项课题是怎样进行研究的?课题研究取得哪些研究成果?含以下内容:

①本课题问题的提出。讲清选择这项课题进行研究的原因、理由,回答好为什么要选择这项课题来研究这个问题。主要介绍课题研究的背景、国内外同类研究综述以及课题研究意义与目的。

②课题研究的理论依据

③课题研究的目标。通过本课题的研究,要达到哪些目的。

④本课题研究的思路和基本内容

⑤本课题研究的工作步骤和研究方法

⑥本课题研究取得的主要成果。成果主要为理论成果实践成果。实践成果主要有论文、论著、调查报告、典型经验、获奖等。课题研究成果要有实践成果,更要理论成果,特别是要对隐性成果进行理论概述,通过课题研究,总结出了哪些有效的教育教学方法、策略、模式或其他工作原则?推动了哪些方面的工作提升了哪些方面的水平?形成了哪些方面新的认识和工作思路?(学校、教师、学生、课程、教法等层面的成绩,)通过课题成果的理论概括,使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值。

⑦课题研究存在的主要问题及今后的设想。要求所找的主要问题要准确、中肯。今后的设想,主要陈述准备如何开展后续研究,或者如何开展推广性研究等。

五、其他事项

费用:评审通过的课题按照规定收取。

区教育学会将对申报结题的课题组织评审,评出合格课题和优秀课题,颁发结题证书和优秀课题证书,并下发确认文件。实行末尾淘汰,末尾不少于15%的课题不予结题。

课题评审材料均须真实可靠,不得伪造、抄袭、剽窃。

特此通知。

附件1大丰区教育科研课题结题鉴定书

 

盐城市大丰区教育学会

20171115


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